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Théorie scientifique

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L'idée de la théorie il peut s'agir d'une connaissance qui n'a pas encore été démontrée; à une hypothèse dont le résultat est applicable à une science; ou un ensemble de lois permettant d'établir des relations entre différents phénomènes ou événements. Scientifique , pendant ce temps, est-ce lié à un science : la discipline formée par la connaissance systématisée obtenue par raisonnement et observation.

Ongle théorie scientifique de cette manière, il est formé par abstractions et les concepts qu'en respectant certaines règles , permettent d’exprimer les liens existants entre les observations faites sur les concepts en question.

De la données empiriques obtenu par le biais d'observations, l'expert construit une théorie scientifique qui correspond à ce qui a été observé. Une fois la théorie construite, elle peut être proposée comme début cela permet d'expliquer différents phénomènes.

Le processus de construction d’une théorie scientifique commence généralement par un hypothèse : un scientifique, à cause de ses connaissances, pense qu'un certain phénomène se produit d'une certaine manière et est par conséquent prêt à faire des observations régies par la méthode scientifique pour vérifier si son hypothèse est valide ou erronée. La systématisation des observations et des données empiriques collectées peut finalement conduire à une théorie scientifique expliquant le phénomène analysé.

Cela montre qu'une théorie scientifique est équivalente à une connaissance ce qui était contrasté de diverses manières En ce sens, il diffère de l'idée de théorie habituellement utilisée dans le langage de tous les jours, où le concept est lié à une hypothèse ou à quelque chose d'improbable.

Caractéristiques, selon Karl Popper

Le philosophe Karl Popper, né en Autriche en 1902, a apporté une contribution importante au domaine de la théorie scientifique, dont il a défini les caractéristiques de manière simple et accessible, comme on peut le voir ci-dessous:

* si on veut avoir vérifications ou des confirmations d’une théorie, il est fort probable que nous y parviendrons; il ne devrait donc pas s'agir de notre seul objectif ni de l’un des piliers sur lesquels nous appuyer pour justifier une enquête. Le travail d'équipe est l'une des meilleures ressources pour tester une théorie.

* les confirmations à prendre en compte sont ceux qui découlent de prédictions risquées , qui dépassent les limites de la théorie elle-même et qui, à première vue, semblent si incompatibles avec elle et peu probable cela semble idéal pour le réfuter;

* Une théorie scientifique est "bonne" si elle ne permet pas certaines choses. Plus vous interdisez, mieux cela devient. Pour comprendre ce point, nous pouvons penser à l'identité d'un être vivant, car pour le déterminer, nous avons des milliards d'individus de la même espèce qui ne sont pas il, et cela est comparable à un grand nombre d'interdictions pour souligner la véracité ou la confirmation de ce qu'une théorie démontre ;

* toute la théorie scientifique doit être réfuté pour un événement concevable. Sinon, nous sommes confrontés à une théorie étrangère à la science. De plus, alors que beaucoup pensent que l'impossibilité de réfuter une théorie est l'une de ses vertus, ce n'est qu'un de ses vices;

* Expérimenter une théorie de manière authentique, c'est essayer de prouver sa fausseté, de la réfuter. Dans ce cas, il convient également de prendre en compte le fait que certaines théories ont plus de chances de paraître fausses face aux expériences, ce qui rend le travail des scientifiques plus risqué;

* de même un des preuves confirmer une théorie ne suffit pas à moins que ce soit le résultat d'une expérience réelle;

* il est possible de réinterpréter une théorie ou de recourir à un local auxiliaire pour le défendre après avoir été prouvé faux au moyen d'une expérience adéquate. Cependant, cela peut réduire ou totalement annuler le caractère scientifique de cette théorie.

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